Laboratorio Virtual Lectoescriptura

Avui en dia cada vegada més és acceptat el paper que juguen les noves tecnologies en la instrucció dels alumnes, i més en el cas dels nens amb dificultats.

El vídeo que penjaré a continuació fa referència a un nou programa anomenat "Laboratorio Virtual de Lectoescriptura" de la Junta d'Extremadura.
Aquesta aplicació per l'aprenentatge de la lectura i escriptura, permet treballar de manera personalitzada, ja que es pot seleccionar un paquet d'activitats únic i individual segons les característiques de cadascú


A continuació podreu veure un vídeo promocional d'aques aplicació

Què en sabem d' Ana Teberosky?

A continuació veurem una entrevista Ana Teberosky, professora de psicologia evolutiva a la Universitat de Barcelona. S'ha dedicat a l'investigació sobre el desenvolupament del llenguatge escrit en nens i adults en el procès d'alfabetització, tema sobre el qual ha publicat varis llibres i articles.

http://www.psicologia.umich.mx/downloads/UarichaWeb/Uaricha8/EntrevistaaAnaTeberosky.pdf

Llegir i escriure, quina aventura!

Avui el tema que tractaré en aquesta entrada fa referència al procès d'adquisició de la lectura i l'escriptura, ja que és fonamental tenir clar tot el procès natural abans de determinar les dificultats que ens podem trobar en la nostra futura tasca com a professionals de la psicopedagogia.

En l'enllaç que penjaré a continuació, no trobarem només una explicació teòrica, sinò una combinació amb la pràctica educativa del dia a dia: racons de l'aula per treballar el llenguatge i l'escriptura, el desenvolupament evolutiu en la lectoescriptura, un treball per projectes.... i també un qüestionari, per fer una petita reflexió

http://www.xtec.es/~mmulas/projecte/index.htm

Aprenentatge Basat en Problemes (PBL)

Hola, avui us parlaré del projecte PBL( Aprenentatge basat en problemes) que fa refèrencia a un nou sistema de treball,alternatiu a la manera de tradicional de treballar.
Habitualment, en primer lloc i de forma molt diversa, s'exposen els objectius; tot seguit, a través d'un conjunt heterogeni d'activitats, es presenta la informació pertinent, es treballa el marc conceptual. Posteriorment, però no sempre, es promou l'aplicació del coneixement adquirit en el marc de la resolució d'un problema. En canvi, en l'aprenentatge basat en problemes, primer es presenta el problema, i a partir de la delimitació d'allò que ja es coneix i d'allò que no se sap, s'estableixen els objectius, s'identifiquen les necessitats d'aprenentatge que són bàsiques, es dissenya i se segueix un pla d'actuació, perquè al llarg del procés en què es produeix l'aprenentatge, es resolgui simultàniament el problema

En el següent enllaç veurem quins son els passos que s'apliquen

http://www.xtec.cat/~rgrau/abp/abpbases.htm

Pel·lícula "Ser y tener"

Avui us parlaré, d'una pel·licula/documental que es diu "Ser y Tener"( Avoir et être)
Aquest documental és la crònica dia a dia d'una escola rural de la regió francesa de l'Auvergne. Es tracta d'una escola unitària que acull nens de totes les edats en una sola aula i amb un un únic mestre. Una càmera cinematàgràfica, que el directir aconsegueix fer invisible i que els alumnes no s'hi parin. De mica en mica es va creant un retrat íntim qye revela tot el potencial d'aquesta peculiar escola. Un grup tancat en el mateix, però alhora obert a l'extraordinari procès d'aprendre: una aventura llarga i díficil.

Sota la mirada tendra i exigent d'un mestre que combina mètodes contrusctivistes de treball i d'altres més tradicionals, com el dictat de tota la vida, grans i petits comparteixen junts esforços, penes i alegries. Aquest mestre és l'adult i el personatge central, però els veritables protagonistes són els nens i nenes que aprenen a conviure mentre estudien. Créixer és compendre'es a un mateix i als altres, fer-se autònom i crèixer com a persona

Aqui sota, us deixo el link del trailer en espayol!

L'escola mata la creativitat?

Hola a tots!!


He trobat aquest vídeo i encara que no està relacionat amb la matèria directament m'ha semblat molt interessant poder-lo compartir amb vosaltres.

Creieu que és cert tot el tema que es comenta...l'escola mata la creativitat? qui ha de potenciar la creativitat de les criatures? els pares o els mestres?

La col·laboració amb una escola d'educació especial

Hola bon dia!!

Avui us deixo un vídeo d'una pràctica inclusiva que es duu a terme a Terrassa entre un IES i una escola d'Educació Especial

http://www.xtec.cat/practicomp/social/practiques/iesmontserratroig.htm